Планета Земля - чудо жизни

Использование сервисов и технологий Веб 2.0 в образовании Работа  Ковалёва Александра Анатольевича Введение Целью создания данного пособия является оказание помощи учителям-предметникам и руководителям кружков и секций в улучшении результатов учебной деятельности через использование сервисов и технологий Веб 2.0. Задачи:  ознакомить всех заинтересованных участников педагогического процесса, прежде всего учителей-предметников и руководителей кружков, с самим понятием Веб 2.0, теоретическими основами использования сервисов и технологий Веб 2.0 в образовании и составлением перечня практических рекомендаций по использованию этих сервисов и технологий, опираясь на конкретные ситуации и примеры. Как не покажется это странным, но я начал использовать сервисы Веб 2.0 в своей работе  учителя географии и руководителя кружков даже не подозревая, что использую сервисы и технологии Веб 2.0 в учебной деятельности и кружковой работе. А о самом понятии Веб 2.0 имел представление, но в са

Последствия аварии на ЧАЭС и методы защиты от последствий аварии на ЧАЭС (Добрушский район) Работа Башиловай Марии, Восковцовай Екатерины, Шустова Дарины.                                                         Введение   26 апреля 2016 года исполняется 30 лет со дня чернобыльской катастрофы. События того рокового дня разделили судьбы миллионов людей на ДО и ПОСЛЕ. Как сегодня живут пострадавшие от катастрофы люди? Как воспринимается чернобыльская трагедия молодым поколением? Как оценивать аварию на Чернобыльской АЭС в контексте обеспечения человечества энергоресурсами и сохранения окружающей среды, изменения климата? Как сохранить природное и духовное богатство пострадавших территорий и передать его следующим поколениям? Ответы на все эти вопросы играют важную роль для самосознания белорусской нации. Прошло 30 лет. Это – значимая веха в истории страны. Беларусь приобрела вынужденный опыт жизни и работы в условиях долговременного радиоактивного загрязнения большой территории.